大学生应该成为什么样的人

1、我是一个平凡但具备一定能力的个体： 作为大学生，我和其他同龄人一样，正处在学习和成长的关键时期。通过接受高等教育，我不仅获得了专业知识，还结识了许多高素质的老师和朋友，这些都为我的个人发展提供了宝贵的资源和机会。

2、成为无产阶级革命事业的接班人。总结而言，作为大学生，应树立正确的价值观和使命感，勤学好问，提高自身素质，广泛交流合作，增强团结意识，关注社会问题，积极参与社会实践。通过自身努力，为国家发展和民族复兴贡献力量，成为时代的新人。

3、作为大学生，我既是平凡的一员，也是具备一定能力的个体。我通过接受高等教育，结识了众多高素质的老师和朋友，这让我拥有了丰富的社会资源。我对自己的定位是，希望能够得到身边朋友的认可，成为一个能够独立自主生活的人。

4、大学生应当注重社交，与室友建立深厚的友谊，他们是大学生活中最重要的人。同时，保持与同学的良好关系，这将对未来的事业大有裨益。此外，积极参与学校的社交活动，结交更多朋友，这将使大学生活更加丰富多彩。学习方面，不应过于强调，而应注重自学一些感兴趣的知识。

5、大学生应该是什么样的一个人呢？自律：大学生应该有自制力、勤奋学习，及时掌握学校的各项规定，做到学习上的刻苦、踏实。交际：大学生应该学会与周围的朋友和教师有良好的沟通技巧，多参与校园内的社交活动，培养自己的人际交往能力。

6、有创造力的人才 信息化时代的一个重要特征就是知识创新成为社会发展的主要动力，在信息化社会背景下的市场，各种新的知识、新的商机层出不穷，若想占得先机，处于不败之地，知识创新便是根本。在这种环境下，有创造力的人才正是这个时代所紧缺的。

我要成为一个怎样的人

1、我渴望成为一个品德高尚、遵纪守法的公民，始终秉持善良与正直，远离违法和缺德的行为。 作为一名大学生，我坚信理想信念的重要性，它是我立身处世的基石，奋斗的动力，以及行为的指南。 随着学年即将结束，我回顾过去一年的学习生活，虽然没有显著的成就，但在潜移默化中取得了很多重要的进步。

2、我要成为一个温暖、积极乐观、努力向上且能创造价值的人。温暖且能抚慰他人 我渴望成为一个温暖的人，这样的人能够散发出一种柔和而坚定的力量，让周围的人感受到舒适与安心。温暖的人懂得倾听，他们会在别人需要的时候给予最真挚的关怀和支持，用言语或行动去抚慰那些受伤或疲惫的心灵。

3、我要成为一个有责任感、正直、积极进取且具备良好人际交往能力的人。首先，成为一个有责任感的人是非常重要的。这意味着我要对自己的行为和决策负责，并对他人的福祉保持关注。无论在生活还是工作中，我都应该尽我所能地履行我的义务，并始终保持诚实守信的态度。其次，正直是我希望成为的另一种人。

4、以下是一些思考方向，帮助您思考自己的人生使命：我要成为什么样的人？有道德操守，守法守纪，做一个有责任心的人。学习专业知识和技能，成为一个有竞争力的人。拥有正面积极的态度，做一个乐观、自信、勇敢的人。有同情心和同理心，关注他人，成为一个善良、体贴、关心他人的人。

竺可桢:大学毕业后要做什么样的人

竺可桢认为，大学毕业后应成为具备清醒头脑、以服务社会为人生目标、能身体力行参与实践的人。以下结合其教育思想与具体论述展开分析：以清醒头脑为事业根基竺可桢强调，清醒的头脑是事业成功的基础。他指出，大学教育的核心不仅是传授技术，更是培养独立思考与理性判断的能力。具体表现为：科学 *** ：面对复杂问题需化繁为简，通过系统分析揭示本质。

因此，根据竺可桢的演讲内容，我们可以得出他对于大学毕业后要做什么样的人的看法：应该是一个具备清醒头脑、以服务为目的的人。这样的人不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有正确的价值观和人生观，能够为社会做出贡献，推动社会的进步和发展。

清醒的头脑，是事业成功的基础。两三年以后诸位出去，在社会上做一番事业，无论工农商学，都须有清醒的头脑。专精一门技术的人，头脑未必清楚。反之，头脑清楚，做学问办事业统行，我们国家到这步田地，完全靠头脑清醒的人才有救。

答案是来到浙大树立崇高的理想 毕业后做一个具有良好价值观的人。竺可桢两个问题的回答如下：竺可桢校长的两个问题：“诸位在校，有两个问题应该自己问问，之一，到浙大来做什么，第二，将来毕业后做什么样的人。”——竺可桢。我来学校读书是为了什么。

竺老两问指的是竺可桢老先生提出的两个问题。以下是这两个问题的具体内容：到浙大来做什么？这个问题旨在引导浙大的学生思考自己进入大学的初衷和目标，鼓励他们明确自己在大学期间的学习方向和成长规划。

浙江大学首任校长竺可桢是我国著名的气候学家。